4페이지 내용 : naeiledu 31 나를 보여준 교과 세특 & 선택 과목 naeiledu ▒ 세부 능력 및 특기 사항 수학 멘토-멘티 활동에서 쉬 는 시간에 복습하고 친구가 어려워하는 문제를 다시 풀어주 거나 설명해주는 과정에서 자신도 깊이 이해하는 모습을 보 임, 일상생활 속 수학에 관한 내용으로 UCC 제작, 통합과 학 국제 환경 단체의 다양한 환경 보호 활동을 소개하는 환 경 신문 제작 ▒ 세부 능력 및 특기 사항 생명과학Ⅰ 디조지 증후군, 엔 젤만 증후군 등의 발병 원인과 특이 증상 및 유전병 관련 연 구에 대해 조사하고 보고서 작성, ‘수학과 생명과학’이라는 주제로 CT 촬영을 통해 인체 내부 장기의 구조를 파악하는 원리가 일차 연립 방정식에 있음을 발표, 화학Ⅰ 멘델레 예프의 원소 주기율표의 장단점을 파악하고 이를 개선하기 위해 제안된 모즐리의 원소 주기율표의 특징을 인과적으로 설명 ▒ 세부 능력 및 특기 사항 화법과 작문 수학에 관한 글을 읽고 ‘택시 기하학’ 을 주제로 탐구 보고서 작성, 지구과학 Ⅰ 암석의 절대 연령을 구하기 위한 방사성 동위원소 분석 방식을 공부한 후 개념을 심화 이해하기 위해 수학적으로 접근해 주제 탐색 활동 진행, 영어권 문화 영어 주제 발표 활동에서 드 모르간이 수학과 논리학에 끼친 영향 발표 ▒ 화학Ⅰ 화학은 원소 주기율표, 화학반응식 등 암기 할 것이 많은 과목이다. 외우는 것이 자신 있었고, 수학과 연결되는 부분도 있어 더욱 재미있었다. 시대별로 원자 모 형의 변천사를 정리한 활동도 흥미로웠다. ▒ 생명과학Ⅰ·Ⅱ 유전자가 어떻게 구성되는지 배울 수 있는 것이 흥미로웠다. 코로나19 상황에서 바이러스의 감 염률·치명률과 유전자의 관계를 배우는 등 실생활과 연 결되는 점이 인상적이었다. 생명과학Ⅱ 도 유전자에 대 해 더 깊이 배울 수 있다는 점 때문에 선택했다. ▒ 여행지리 발표에 자신 있었는데, 발표 과제가 많다 고 해서 선택했다. 여행을 많이 안 다녀봐서 간접 체험을 하고 싶은 마음도 있었다. 여행 계획을 세우는 과제에서는 독일의 수학박물관 마테마티쿰을 선정, 진로와 연계하는 방식으로 수학에 대한 관심을 표현했다. ▒ 심화수학Ⅰ 교육학 2학년 때 학교 간 공동 교육과 정으로 주말과 방과 후에 수강했다. 심화수학Ⅰ 은 1학년 때 재밌게 배웠던 수학 과목을 더 배우고 싶다는 생각으로 신청했다. 교육학 은 수학 교사를 진로로 희망했기에 교 수법을 배울 수 있는 기회였다. 선택 과목 학생부 3학년 2학년 1학년 3학년 영어권문화 영어 주제 발표 활동에서 드 모르간이 수학과 논리학에 끼친 영향을 발표했다. 고1 때 수학 집합 부분을 배우면서 드 모르간이 영국의 수학자라는 사실을 알았는데, 이를 기억하고 영어권 문화에 속하는 진로 관련 인물을 소개할 때 활용할 수 있었다. 2학년 겨울방학부터 3학년 1학기까지 진행한 ‘매쓰투어’ 앱 실행 화면. 대학 곳곳을 탐방하며 수학적 요소를 찾고, 이용자가 풀게 될 수학 문제를 구상했다. 확률과 통계, 경우의 수, 기울기 구하기 등 문제 유형을다양화했다.