1페이지 내용 : 32 Weekly Education Magazine EDUCATION 고등 #골라_읽는_전형_분석 #학생부_종합_전형 학생부 교과 전형 학생부 종합 전형 논술 전형 정시 전형 대입은 크게 수시와 정시로 나뉩니다. 학생부 교과 전형, 학생부 종합 전 형, 논술 전형, 정시 전형이 대표적이죠. 전반적인 대입 전형이 궁금하거 나, 내게 맞는 전형 정보만 집중적으로 보고 싶다면 ‘골라 읽는 전형 분석’ 시리즈 를 활용하세요. 매주 하나씩 각 전형을 세밀하게 파헤칠 예정입니다. _편집자 학생부 위주의 수시 모집 전형 중 학생부 종합 전형은 상대적으로 복잡하고 준비할 것이 많다는 인식이 강하다. 특히 정성 평가라는 특성 때문에 오해와 억측을 부르기도 한다. 정시 비중이 확대되긴 했지만, 올해도 서울 소재 11개 주요 대학의 종합 전형 선발 비중은 35.9%로 절대 무시할 수 없다. ‘학생부 종합 전형 가이드북’ 등에서 주요 대학들이 공통으로 밝힌 종합 전형에 대한 오해와 진실을 정리했다. 취재 홍정아 리포터 jahong@naeil.com 도움말 신동원 이사 한국진로진학정보원 ·임병훈 교사 인천 제일고등학교 자료 주요 대학 학생부 종합 전형 가이드북·EBSi 고교 강의 ‘입학사정관이 말하는 학생부 종합 전형’ 골라 읽는 전형 분석 학생부 종합 전형 13 학생부 종합 전형에 대한 오해와 진실 고교 3년간 성적이 꾸준히 우수하거나 향상돼야 좋은 평가를 받는다  성적의 단순한 상승과 하락만으로 평가에서 유불리가 적용 되지 않으며, 예외 요건을 충족한다면 불리하지 않다 ○ 고교 3년간 성적은 오를 수도 있고 떨어질 수도 있다. 성적이 꾸준히 올랐다면 좋은 평가를 받겠지만, 떨어졌다고 해서 반 드시 나쁜 평가를 받는 것도 아니다. 교과 성적 내신 이 하락한 반면, 그 기간에 다른 교과 연계 비교과 활동에서 두각을 나타 낼 수도 있다. 성적이 하락했더라도 몇 가지 예외 조건을 충족 한 경우라면 불리하지 않다. 예를 들어 어려운 과목을 수강해 점수가 낮거나, 수강자 인원이 적은 소인수 과목을 선택한 경 우처럼 과목의 수준과 수강자 구성·인원으로 인해 단순히 등 급이 좋지 않게 나온 사례 등은 충분히 고려해 평가에 반영한 다. 반대로 성적을 받기 수월한 과목만 이수해 점수가 높게 나 온 경우는 긍정적인 평가를 받지 못할 수 있다. 학생부 종합 전형은 학교와 교사의 영향력이 크다  어떤 교육 환경에서 어떻게 성장했는지를 가장 중요하게 평 가하므로, 학교와 교사에 따른 유불리는 없다 ○ 학생부 기록에 있어 교사에 따라 편차가 있을 수 있으나, 이것 이 직접적인 유불리로 작용하진 않는다. 대학은 학생부에 쓰 인 표현이나 분량보다는 학생이 지닌 역량을 사실에 근거해 종합적으로 평가한다. 학생이 어떤 교육 환경에서 어떻게 성 장했는지를 가장 중요하게 보므로, 학교마다 다른 교육 프로 그램에 따른 유불리도 없다. 인천 제일고 임병훈 교사는 “건국 대 등 6개 대학이 공동 발간한 종합 전형 안내서 학생부 종합 전형 101가지 이야기 에서도 대학은 고교에 따라 학생들이 제 공받을 수 있는 교육 프로그램이 다를 수 있다는 것을 감안해 지원자의 우수성을 진단한다고 밝히고 있다. 이는 지원자를 평가할 때 고교 간 비교를 통한 서열의 관점을 배제한다는 의 미”라고설명했다.