4페이지 내용 : naeiledu 33 나를 보여준 학생부 & 자기소개서 학생부 ▒ 창의적 체험 활동 학교 축제인 송향제의 학급별 무대 공연으로 합창을 준 비하는 과정에서 지휘자 역할을 맡아 재치 있게 지휘하면서 학급의 단합된 힘을 보이는 데 일조함 ▒ 세부 능력 및 특기 사항 수학Ⅰ 수업 시간에 착한 수학 이라는 책을 읽고 ‘학교 수학의 현실과 문제점에 대하여’라는 주제로 자신의 의견을 담 은 독서감상문을 작성함. 수학이 입시의 수단으로만 인식되는 현실을 비판 하고 수학이라는 학문의 본질에 집중하길 바라는 내용으로 발표 ▒ 창의적 체험 활동 교내 실험 동아리에서 팀장으로서 정확하고 안전한 실 험을 주도했으며, 팀원 간의 갈등을 조정함. ‘플라스틱의 대체품인 천연 빨 대의 효용성과 활용 방안’에 대한 토론 시간에 주제를 정확히 이해하고 타 당한 근거를 제시해 팀원들의 공감과 호응을 얻음 ▒ 세부 능력 및 특기 사항 물리Ⅰ 방사선을 주제로 심화 과제 수행 시, 방 사선의 정의와 방사선의 유해성을 조사하고, 라돈 침대 관련 기사를 찾아 이에 대한 의견을 정리해 보고서를 작성함 ▒ 창의적 체험 활동 공학이란 무엇인가 를 찾아 읽은 뒤 4대 역학의 정의 와 자동차, 마이크로 로봇, 원자력 발전소 등 실생활에서 사용되는 기계에 적용되는 4대 역학의 활용 분야를 탐구하고 보고서를 작성함 ▒ 세부 능력 및 특기 사항 물리Ⅱ 누구보다 성실한 자세로 공부하고 깊 이 생각하는 모습이 인상적인 학생으로 물리적 사고력이 눈에 띄게 발달함. 모둠 학습을 할 때 친구들에게 유쾌하고 즐거우면서도 정확하게 개념을 전 달해 큰 신뢰를 받음. 배려심과 재치가 있어 친구들이 함께 모둠을 하고 싶 어하는 모습을 볼 수 있었고, 매 시간 날카로운 질문을 던지며 모둠을 이끌 어나감 물리Ⅱ 시간에 ‘가속 좌표계와 관성력’ 단원을 배운 뒤 심화 활동으로 작성한 ‘관성력과 관성력을 도입한 새로운 과학 기술’ 보고서 일부. 관련 도서와 논문, 영상 등을 찾으며 우주선 안에서 현장 측정이 가능한 질량 측정 시스템에 대해 더 깊이 파고들었다. 3학년 2학년 1학년 물리Ⅱ 토론 수업 시간 주제였던 돌림힘의 최소·최대 문제에 서 힌트를 얻어 스스로 실험해 작성한 설계 탐구 보고서. 물체에 작용하는 부력을 변화시켜 도르래에 매달린 물체의 운동이 시작 되는 ‘골드버그 장치’를 만들어 실험한 모습을 촬영했다. 실험 전후 과정을 운동 방정식으로 세워 변수들 간의 관계를 분 석했고, 이를 정리해 ‘백문불여일견-직접 설계하고 분석하며 역 학 파헤치기’라는 제목으로 보고서를 완성했다. 지윤씨의 역학 단원에 대한 관심과 끈기, 과제 집착력을 엿볼 수 있다. ▒ 1번 학습 경험 책 알기 쉬운 기계공학 을 읽고 에너지 에 대해 탐구하던 중, 추상적인 물리적 과정이며 정의하 기 어려운 에너지의 개념을 그와 밀접하게 관련 있는 ‘일’ 을 통해 이해할 수 있게 됐고, 수식적으로 표현한 ‘일-에 너지 정리’에 대해 관심을 갖게 된 계기를 설명. 이를 확 장하는 과정에서 고등학교 교육과정 안에서 해결할 수 없는 한계에 다다랐을 때, 포기하지 않고 스스로 탐구한 내용과 경험을 적었다. ▒ 2번 교내 활동1, 2학년 학생회 총무부 차장으로 활동한 경험을 발판 삼아 ‘모두가 평등하게, 즐겁게 다닐 수 있는 학교 만들기’를 목표로 전교 회장 선거에 출마한 내용을 적었다. 낙선하긴 했지만, 이후 학급의 학력 신장부 부장 을 맡아 친구들에게 힘이 돼주는 본인의 모습을 발견한 경험을 설득력 있게 설명했다. ▒ 4번 지원 동기와 노력한 과정서울과학기술대 MSDE학과 의 융합적 커리큘럼과 마이크로, 나노 관련 실습 연계 프 로그램이 자신의 꿈과 목표를 이룰 수 있게 하는 유일한 학과라는 점을 피력했다. 3학년 물리Ⅱ 토론 수업에서 선생님이 제시한 문제 풀이 방법을 수용하는 데 그치지 않고 문제의 해결 원리에 주목해 또 다른 풀이법을 연구 하고 창의적 사고력을 기른 경험 등을 적었다. 자기소개서 넘치는 자신감과 재치가 있는 학생, 수학 발표 시간 때 첫눈에 알아봤죠.” 지윤이는 1학년 신입생 때 첫 느낌이 가장 인상 깊어요. 수 학 시간에 책을 한 권 읽고 독서감상문을 PPT 자료로 만 들어 발표했는데, 가장 완벽하게 준비하고 발표한 학생이 었던 걸로 기억합니다. 학기초라 어색하고 떨릴 법도 한 데, 전혀 그런 기색 없이 자신감 넘치는 모습으로 재치 있 게 발표해 눈길을 끌었어요. 자연 계열이라 3년 내내 제 수업을 들었는데, 늘 적극적이고 열심히 수업에 참여해 친 구들 사이에서도 인기가 많았어요. 특히 진로 고민이 많 아 수시로 저를 찾아와 상담했던 기억이 납니다. 물리 와 화학 이 너무 좋고 본인의 진로와도 부합하는데, Ⅱ과목 을 선택하자니 등급이 걱정된다는 현실적인 고민을 털어 놓기도 했어요. 결국 30명이 선택한 고3 1학기 물리Ⅱ 에 서 1등급을 받으면서 보란듯이 그 걱정을 날려버렸죠. 포 기하지 않고 어떻게 해서든 원하는 걸 해내는 학생이에요. 지윤이가 원하는 학과에 들어가 진로 설계도 잘하고 있는 것 같아 뿌듯하고 흐뭇합니다. _ 수학 담당 최현석 교사 “ 교사의 시선으로 본 수시합격생