1페이지 내용 : 24 Weekly Education Magazine 취재 조나리 기자 jonr@naeil.com 도움말·사진 손지유 교사 경기 안산강서고등학교 ‘라떼는…’ 이 유행할 만큼 빠르게 바뀌는 사 회, 학교도 마찬가지입니다. 특히 유쾌한 쌤들 과 발랄한 학생들이 새로운 학교 문화를 만들어가고 있죠. 소소하지만 즐거운 학교 풍경을 담아보려 합니 다. 우리 학교 이야기를 알리고 싶은 분들은 이메일 jonr@naeil.com 로 제보해주세요! _ 편집자 EDU talk # 유쾌발랄_우리학교 # 학교생활 # #에듀_토크 학생들이 일일 강사로 변신했습니다. 바로 경기 안산강서 고의 첫 번째 ‘학생 미니 특강’ 이야기인데요. 희망 진로는 물론 소소한 관심 분야와 특기까지, ‘주제는 자유롭게, 강 의는 프로답게’였던 그날의 현장으로 가볼까요? 안산강서고 도서관을 책임지는 손지유 사서 쌤은 작년부 터 이번 프로그램을 준비해왔다고 합니다. 인문·자연 계 열 학생 모두를 만족시키면서 예산은 적고, 만족도는 높은 활동을 원했거든요. 직무연수를 통해 여러 프로그램을 검 토한 끝에 학생 일일 강사 활동을 채택! 올 초부터 모든 채 널을 동원해 홍보에 열을 올렸다는 손지유 쌤. “학교 홈페이지는 물론 도서관 게시판, 담임 선생님들에게 도 다 전달했어요. 한데 코로나19 이후로 홍보의 주된 채널 이 문자메시지가 됐는데, 학생들은 문자를 잘 확인 안 해서 걱정이 되긴 했어요.” 하지만 생각보다 많은 학생들이 강의 계획서를 제출했는데요. 3학 년을 대상으로 준비한 프로그램이었지만, 전 학년에서 높은 참여를 보였습니다. 손지유 쌤은 “20분 내로 끝내야 하고, 본인의 관심 분 야를 중심으로 준비하라고 했어요. 교과 과정이 아니어도 상관없다 ‘미니 특강’이 만든 커다란 추억 유쾌발랄 우리학교 ‘시선 강탈’ 쌤의 질주! 인증숏은 필수우리 학교 첫 학생 강사? 놓칠 수 없지! 학생강사 미니특강 강의 계획서 1학년 김도균 강의 분야 사회, 언론, 미디어 강의 제목 들은 대로 생각하지 않는 법일상에서 언론 읽기 참고도서 1권 이상 필수 도서명 뉴스, 믿어도 될까? 저자명 구본권 참고 할 주요 내용 미디어와 언론의 개념과 발달 과정 언론이 가진 강력한 권력과 그 효과에 대한 예시 강의 내용 [도입] 23분 권장 언론을 얼마나 접하는지, 언론을 어떻게 받아들이고 있는지 간략한 질문하기 언 론과 미디어에 관한 인식 환기 같은 소재, 전혀 다른 논조의 기사 갈무리 보여주기 미니특강에서 다루는 내용이 필요한 이유 – 일상에서의 언론 읽기 PPT 자료 1 2007년 남북정상회담에 대한 두 신문사 오마이뉴스, 중앙일보 의 서로 다른 논조 PPT 3 페이지 – 불필요한 오해를 막기 위해 시간이 많이 흐른 과거의 기사로 선정하였으나 정치적 논란이 우 려될 경우 다른 기사로 교체할 수 있습니다. [전개] 10분 권장 PPT 자료 2, 3, 4, 5 내용별 주요 설명 PPT 4, 5, 6, 7페이지 – 분량 조절을 위해 줄일 수 있는 부 분이 있습니다. ‘언론의 역사’의 경우 1분 내외로 짧게 언급할 계획입니다. ‘미디어’는 무엇이고 ‘언론’은 뭘까 상식처럼 여겼지만, 정확히는 모르고 있었 던 언론과 미디어의 정확한 의미, 개념 12분 언론의 역사와 강력한 힘 언론이 가진 강력한 힘과 그 힘을 가지게 된 역사를 간단히 살펴보고, 언론이 항상 공정하지 않을 수 있음을 지적 + 언론에 대한 비 판적 관점이 부족함에 대한 의문 34분 들은 대로 생각하지 않는 법 언론을 대할 때 비판적인 관점으로 생각하는 구 체적 방법 설명 최대 5분 1 제목 판단하기 2 주어와 목적어 파악하기 3 증거와 출처 살펴보기 4 사실과 의견 구분하기 [마무리] 23분 권장 PPT 자료 6 마무리 내용 2개 칸으로 정리 PPT 8페이지 미디어를 접하는 과정에서 비판적인 사고를 하는 경험이 부족 ‘미디어 리터러시 매체 문해력 ’에 대한 관심이 커졌으나 실생활에서의 적용은 적게 나타나는 경향 배우고서도 뉴스 등의 논조를 그대로 신뢰 ‘실생활에서 써볼 수 있는’ 비판적 사고 방법을 바탕으로 언론, 미디어에 휘둘려 편향되지 않는 태도를 지닐 것을 제안 학생강사 미니 특강 강의 계획서 1학년김도균