1페이지 내용 : 문학 작품 토대로 읽기, 쓰기는 기본 프로젝트 활동으로 영어 표현력 UP! ‘2015 개정 교육과정에 따른 선택 과목 안내서’에 따르면 영미문학읽기 는 ‘영미에서 출판된 대표적인 소설, 시, 희곡 등 문학 작품의 독서와 감상을 통해 영어 이해 능력과 표현 능력을 심화하고 인문학적 상상력과 창의력을 바탕으로 한 영어 독서 능력을 높이는 과목’이다. 영어권문화 실용영어 진로영어 와 함께 영어 교과의 진로선택 과목에 속한다. 수능과 관계없는 과목으로 주로 2, 3학년에 편성하다 보니, 학생들의 학업 부담을 최대한 줄이고 영어에 흥미를 되찾는 방향으로 수업을 운영한다. 교과서가 없어 교사가 교재를 정하고 수업을 이끌어야 하는 만큼 교사의 역량에 따라 수업 내용도 차이가 크다. 과목 취지에 맞게 실질적인 수업을 운영하는 일반고를 발굴해 수행평가 내용과 학생들의 과목 이수 소감을 들었다. 취재 홍정아 리포터 jahong@naeil.com 도움말 강혜정 수석교사 경기 서정고등학교 ·경성희 교사 충북 양업고등학교 박근남 교사 경기 숙지고등학교 ·이관희 교사 충북 서전고등학교 자료 2015 개정 교육과정에 따른 선택 과목 안내서 영어에 대한 흥미와 자신감 회복에 적합한 과목 영미문학읽기 는 영어 교과의 진로선택 과목으로 주로 2, 3 학년에 편성하는 학교가 많다. 학교 지정 과목으로 정한 경우 가 아니라면, 대체로 인문 계열 학과를 진로 희망하는 학생이 신청한다. 경기 서정고 강혜정 수석교사는 “영어 교과의 진 로선택 과목으로는 영미문학읽기 외에도 영어권문화 와 실용영어 진로영어 가 있는데, 상대적으로 학업 부담이 적은 실용영어 와 진로영어 를 개설하는 학교가 많다. 영 미문학읽기 는 교과서가 따로 없기 때문에 교사가 교재와 커 리큘럼을 스스로 마련해 수업을 이끌어가는 과목으로 고도의 전문성이 필요하다”고 설명했다. 영어 독해 능력을 심화하려는 목적 외에도 그동안 지식적으 로만 접했던 영어에 흥미를 잃은 학생이 영어 학습의 동기를 다시 찾기 위해 선택하기도 한다. 충북 서전고 이관희 교사는 “교사가 학생 수준에 맞춰 교재를 선택하기에 평소 영어를 못 한다고 생각했던 학생도 자신감을 되찾아 영어 원서를 읽을 수 있다. 실제로 모의고사 영어 영역이 56등급 나오는 학생 도 자신의 관심 분야를 주제로 한 책으로 수업을 하면 적극적 으로 참여하는 모습을 보이기도 한다”고 전했다. 수행평가로 알아보는 선택 과목 4 영미문학읽기 EDUCATION 고등 #선택_과목 #영미문학읽기 #영어 영미문학읽기 공학일반 여행지리 30 Weekly Education Magazine 영역 핵심 개념 내용 요소 읽기 •세부 정보 •중심 내용 •맥락 •등장인물, 사건, 시간, 장소 •줄거리, 주제, 요지 •필자의 의도, 목적 •문학적 표현과 의미 •이미지, 은유, 상징 •유기적 관계 •분위기, 심정, 어조, 상황 •작품의 배경과 시대적 상황 쓰기 •문장 •작문 •등장인물, 사건, 시간, 장소 •이미지, 은유, 상징 •감상, 비평 •분위기, 심정, 어조, 상황 •주제, 요지 •상황극 ’2015 개정 교육과정에 따른 선택 과목 안내서’에서 제시한 영미문학읽기 의 핵심 개념과 내용 요소. 담당 교사들은 이를 토대로 학생의 수준에 맞는 영미 문학 작품을 선정하고, 에 세이 작성을 비롯해 발표를 통한 말하기, 생태신문·인형극·인포그래픽 제작 등 학생 중심 의 프로젝트 활동을 기획해 수업을 운영한다. 자료 2015 개정 교육과정에 따른 선택 과목 안내서 표_ 영미문학읽기 의 핵심 내용체계