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2페이지 내용 : naeiledu 35 “진화는 모든 생명체와 생명 현상의 생성 원리입니다. 이 책은 생명과학Ⅰ 의 유전 원리에서 출발해 생명과 학Ⅱ 의 변이와 자연선택으로 넘어가며 유전학과 진화 학의 관계를 짚어줍니다. 유전자 발현 조절과 핵심 조 절 유전자, 연구에 이용된 생명공학 기술까지 언급하며 생명과학Ⅱ 의 개념을 확장시키고요. 생명의 레시피 가 궁금한, 미래 유전학자에게 일독을 권합니다.” 우연과 필연이 빚어낸 ‘진화 레시피’ 03 인간은 왜 인간이고 초파리는 왜 초파리인가 지은이 이대한 펴낸곳 바다출판사 “ 생명과학Ⅰ 의 첫 난관은 ‘신경계’입니다. 이 책은 어 려운 뇌과학 지식을 체계적으로 이해하도록 돕습니다. 특히 220장의 CG 일러스트로 직관적으로 제시해 뇌와 신경의 메커니즘을 습득하기 좋습니다. 책을 읽고 뇌· 신경계 다양한 세포·조직의 기능을 자기 언어로 설명 하거나, 모형을 만들어 신경 작용을 시각화하면 신경계 를 더 잘 이해할 수 있을 겁니다.” “ 생명과학Ⅱ ‘생명공학 기술’을 학습하고 나면 그 유 용성에 놀라고 활용 가능성을 고민하게 됩니다. 이 책 은 생명공학 기술의 올바른 이해와 이를 둘러싼 윤리 적 문제에 대해 자신의 생각을 정립하고 싶은 이에게 추천합니다. 그림으로 복잡한 유전학을 설명하며, 생명 윤리의 근간을 흔드는 최신 이슈까지 다양한 각도에서 생각할 거리를 제시하고 있습니다.” 까다로운 신경계, 이미지로 기억·이해하기 생명공학 기술, ‘유용하지만 꼭 필요할까?’ 01 02 생명과학 교과 자문 교사단 ‘ONE PICK’ 다시보기 좋을지 나쁠지 어떨지 유전자 가위 크리스퍼 지은이 욜란다 리지 펴낸곳 서해문집 “까다로운 생명과학Ⅰ 면역 단원을 공부하기 전이나 후에 읽어보면 좋은 책입니다. 귀여운 일러스트, 알기 쉬운 개념어 트리와 그래프로 흥미를 높일 수 있고, 알 레르기 반응이나 우리 몸의 면역에 관여하는 마이크로 바이옴과 같은 심화 내용을 이해할 수도 있습니다. 책 을 읽고 일상 속 면역 현상 또는 면역 기능을 활용한 최 신 연구를 찾아 깊이를 더해보는 것도 추천합니다.” ‘면역의 세계’ 들여다보기 04 이토록 재밌는 면역 이야기 지은이 김은중 펴낸곳 반니 생명과학Ⅰ 면역 생명과학Ⅰ 신경계 생명과학Ⅱ 생명공학 기술 생명과학Ⅱ 진화 뇌·신경 구조 교과서 지은이 노가미 하루오 펴낸곳보누스

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3페이지 내용 : 36 Weekly Education Magazine 지구과학Ⅰ 대기학과 기상학 최종 경고6도의 멸종 파란 하늘 빨간 지구 기후의 힘 환경에너지공간융합학과 무해한 하루를 시작하는 너에게 미생물에 관한 거의 모든 것 지구과학Ⅰ 천문학 모든 사람을 위한 빅뱅 우주론 강의 우주 레시피 90일 밤의 우주 천문우주학과 코스모스 그림으로 보는 시간의 역사 지구과학Ⅰ 해양학 바다는 왜? 아무도 본 적 없던 바다 바다 인류 조선해양공학과 플랜트 엔지니어링을 말하다 미적분의 힘 지구과학Ⅰ 지질학 한국의 지질공원 자연재해와 방재 살아있는 지구 지구환경과학과 지구의 이해 핫타임 지구과학 교과 & 연계 전공 추천 도서 강지석 교사 서울 휘문고등학교 박보현 교사 서울 계성고등학교 계호연 교사 서울 동덕여자중학교 지구과학 교과 자문 교사단 기후의 힘 지은이 박정재 펴낸곳 바다출판사 “조선 순조 재위 기간의 세도정치 폐 단과 삼정의 문란이 태양 활동 및 화산 폭발과 관련한 기후 악화로 인해 일어 났다면? 지은이는 기후변화가 인류 성 쇠의 핵심 동인이라고 주장한다. 고대 부터 근대에 이르기까지 한반도의 기 후 데이터를 분석해 우리가 배워온 정 치사·사회사를 넘어서 ‘환경사’의 시 각으로 한국사를 바라본다. 지리적 시 야를 넓혀줄 뿐만 아니라 역사학, 문화 인류학, 지구과학 등 다른 진로와도 연 계해 탐구해볼 소재가 가득하다.” _ 지리 교과 자문 교사단 본지 1121호 같은 책, 다른 시선 “기후변화 문제를 과학적인 관점에서 다룰 뿐만 아니라, 다양한 역사적 사건 을 소개하면서 현재 환경 문제와의 연 관성을 분석한 책이다. 태양 흑점 수 변동에 따른 기후변화, 추출한 빙하코 어 분석을 통한 빙하기 시대의 모습 분 석 등을 쉽게 풀어냈다. 미래를 대비해 야 하는 우리에게 길잡이가 되어줄 책 이다.” _ 지구과학 자문 교사단 본지 1102호

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