1페이지 내용 : 48 Weekly Education Magazine EDUCATION #수행평가 #발표 #토론 #페임랩 #모둠_활동 중·고등 새로운 발표 평가 페임랩 따라잡기 설명할 줄 알아야 진짜 실력! 교실 수업의 가장 큰 변화 중 하나가 학생들의 발표다. 자신의 의견을 말하거나, 배운 것을 정리해 설명하고 이를 평가받는 일이 늘었다. 최근 좀 더 새로운 형태의 발표와 평가가 시작돼 눈길을 끈다. 바로 페임랩 Fame Lab 자료 조사와 과제 탐구·발표를 하면서 더 깊이있는 활동·평가가 이뤄진다고. 실제 고학년으로 갈수록 페임랩식 수행평가가 늘고 있다. 실제 학교 현장에서 페임랩을 활용한 수업·평가가 어떻게 이뤄지는지 경남 경해여고를 통해 살펴봤다. 또 고수들로부터 페임랩 평가를 대비하는 방법을 들었다. 취재·사진 정남순 리포터 emjns@naeil.com 도움말 이윤정 교사 경남 경해여자고등학교 김재혁 연구원 한국과학창의재단 수업·수행평가에서 페임랩 적용하는 학교 늘어 학부모들에게 페임랩은 아직 생소하게 느껴지지만 이공계 대학 생들에겐 익숙하다. 3분 동안 과학적 지식에 관한 자신의 생각을 발표 자료 없이 전달하는 경연대회로 ‘이공계 TED’라고도 불린 다. 지난 11일 세계대회에서 한국을 대표할 과학자를 뽑는 페임 랩 코리아 최종 결선대회가 열렸다. 관건은 역시 어려운 과학기 술을 얼마나 쉽고 재밌게 전달하는가였다. 자신이 연구·분석·조 사한 자료를 상대방에게 쉽게 이해시킬 수 있을 만큼, 탄탄한 학 습을 바탕으로 효과적인 설명과 설득의 기술을 발휘해야 한다. 학교에서 페임랩을 주목하는 이유가 여기에 있다. 스스로 찾아 배우고, 소화하는 데 유효한 수업·평가 방식이기 때문. 경남 경 해여고가 수년 전부터 1학년을 대상으로 페임랩 캠프를 여는 것 역시, 학습 효과를 유지하면서 학생 참여를 높일 수 있어서다. 경해여고 이윤정 교사는 “페임랩 방식은 학생 참여형 수업을진