2페이지 내용 : naeiledu 57 이나 실용 학문에 관심이 많은 학생은 직업 전문학교인 폴리테크닉에 입학한 다. 직업학교나 폴리테크닉에 진학한 학생들은 자신에게 맞는 분야의 기술을 배워 직업을 찾기를 바란다. 학교 역시 학생들이 원하는 교육을 마련하고 고교 졸업 후 사회 진출이 가능하도록 맞춤 직업 교육에 최선을 다한다. 효율 중시해 교육열 높지만 N수생 드물어 싱가포르는 초등부터 대학까지 치열한 경쟁을 통해 오직 소수의 학생만 대학 과정으로 진학한다. 싱가포르의 교육 체계는 보통 엘리트 교육, 능력주의, 실 용주의에 기반한다고 볼 수 있다. 우리나라의 대학 진학률은 70%에 육박 하지만, 싱가포르는 오직 30%의 학생만 이 대학에 진학한다. 더불어 대학에 진 학하지 않는 70%가량의 학생들은 전문 기술자로 성장할 수 있도록 학교에서 체계적인 교육을 받는다. 이러한 교육 정책 때문에 우리나라에 서 일반화된 재수나 삼수는 싱가포르에 서 찾아보기 힘들다. 싱가포르는 학생 과 학부모 모두 효율성을 기반으로 현 재 수준을 받아들이고, 그에 맞는 진로 를 찾아가기 때문이다. 물론 싱가포르의 부모들도 자녀의 학업 에 큰 노력을 기울인다. 자녀의 성적이 허락한다면 대학에 진학해 의사와 같은 전문직에 종사하기를 바란다. 하지만 그들은 자녀가 직업 전문학교로 진학하 게 되더라도 부정적으로 보거나 또는 삶이 뒤처진다고 생각하지 않는다. 물론 모두가 자녀의 위치를 그대로 받 아들이는 것은 아니다. 경제적으로 풍 요로운 가정의 경우, 자녀가 중도에 학 업 경쟁에서 뒤처져 주니어 칼리지 과 정에 진입하지 못한다면 해외로 유학을 보내거나 싱가포르에 있는 국제학교에 입학시켜 대학에 진학하도록 하는 경우 도 많다. 시대가 요구하는 인재 양성 발빠르게 대처하는 대학 싱가포르의 대학은 순수 학문보다는 실 용 학문을 중시한다. 한국과 마찬가지 로 학과별로 대학에 진학하며, 사회의 수요가 많은 학과일수록 정부와 학생들 의 관심이 많다. 비교적 많은 수입을 보 장하고 사회적 명성도 챙길 수 있는 의 대와 법대 등 전문직과 직업과 관련된 학과는 언제나 경쟁이 치열하다. 최근 4차 산업혁명과 기술 혁신으로 컴퓨터 공학 전공자의 수요가 많아지자 자연스 럽게 컴퓨터공학과의 경쟁률도 치열해 졌다. 제조업 분야가 강세를 이뤘던 1970년 대 싱가포르는 정부 차원에서 대학의 이공 계열을 증설했고, 노동력 부족 현 상이 발생하자 폴리테크닉을 추가로 설 립해 사회 변화에 발맞춘 인재 양성을 주도했다. 이렇게 싱가포르는 사회 수 요에 맞게 대학 교육의 흐름을 끊임없 이 변화시켰다. 싱가포르가 아시아의 금융 중심지가 되어감에 따라 2000년에는 미국의 와 튼 스쿨을 벤치마킹해 싱가포르경영 대학을 설립했고, 기술과 디자인 혁신 을 위해 2009년에는 MIT와 함께 싱 가포르기술디자인대학을 설립했다. Yale-NUS College는 미국 예일대의 교양 과목 커리큘럼을 싱가포르에 보급 하기 위해 2011년에 설립했다. 싱가포 르 정부는 이처럼 국가 경쟁력 향상을 위해 교육 분야에 끊임없이 투자하고 변화를 추구한다. 싱가포르는 효율 위주의 교육을 통해 학생들이 사회의 일원으로서 본인의 능 력을 최대한 발휘할 수 있게 할 뿐 아니 라, 자신에게 맞는 진로를 일찍 찾게 해 경제에 이바지하도록 하는 데 교육의 목표를 둔다. 그리고 이는 작은 도시 국 가이면서 인적 자원이 최대 강점인 싱 가포르가 바라보는 학교의 모습과도 일 치한다. 1 선호도가 높은 싱가포르 공립고등학교인 Raffles Institute. 2 학생들은 직업 전문학교에서 체계적인 직업 교육을 받는다. 3 2009년에 설립된 싱가포르기술디자인대학. 1 23