2페이지 내용 : 1 2 3 4 miznaeil 65 1 로힝야족 난민학교 수업 풍경. 큰아이도 이곳에서 영어를 가르치는 봉사 활동을 했다. 2 큰아이가 학교에서 받은 봉사활동 상장. 3 큰아이가 숙제로 제출한 과학 리포트. 학년이 올라갈수록 숙제량이 많아 자정을 넘겨 해결하는 일이 흔하다. 4 작은아이 학교는 연말에 크로스컨트리 대회를 크게 연다. 친구들과 휴식 시간을 보내는 모습. 졸업시험 격인 IGCSE 시험을 보고, 그 시험 성적을 토대로 다음해에 곧바로 대학에 진 학해 파운데이션 과정을 수료한 다음 원하 는 학과나 대학으로 다시 진학할 수 있다. 혹 은 재학 중인 국제학교나 대학에서 A레벨을 1년 6개월에서 2년 동안 수료하고, 희망하는 대학으로 곧바로 진학하는 방법도 있다. IGCSE 성적으로 대학을 지원할 때, 해당 대 학이 제시한 최저 점수만 획득해도 합격에 별 지장이 없다. 하지만 어떤 과정을 거치든 세계적인 명문대 진학을 희망한다면 당연 히 성적이 매우 우수해야 한다. 이외에도 다 양한 방법으로 세계 여러 대학에 지원할 수 있다. 참고로 페낭에서 A레벨 과정을 운영하는 국 제학교는 23개 정도이며, IB 과정을 운영 하는 학교는 단 한 곳뿐이다. 스펙 그 이상인 ‘봉사활동’ 알려졌다시피 국제학교에서는 수업 외 활동, 학교 밖 활동도 매우 중시한다. 정규 수업은 3시 조금 넘어 마치지만, 그 후 교내 방과 후 활동을 통해 몸과 마음을 다지거나, 지식을 깊이 탐구하거나 다양한 사회 봉사활동에 참 여한다. 대입에서는 이를 통해 인성이나 리 더십, 전공에 대한 관심 등을 종합적으로 평 가한다. 한데 이 같은 학창 시절 봉사가 단순히 대입 을 위한 스펙만은 아니라는 사실을 최근 깨 달았다. 큰아이는 우연한 기회에 로힝야족 난민을 위한 학교에서 영어를 가르치는 봉사 활동에 참여했다. 아이가 보람을 느낄 수 있 고, 입시에서도 좋은 평가를 받을 수 있으리 란 기대를 안고 간 곳에서 나는 새로운 풍경 을 마주했다. 어리지만 깔끔하고 친근한 모습의 난민, 잠 깐 여행을 왔다 2주간 봉사활동을 하러 온 캐나다 여성까지. 학교에서는 여행 중 난민학교를 찾아와 봉사하는 외국인 이 종종 있다고 알려줬다. 먼 대륙까지 일상을 내려놓고 쉬러 왔으면서, 남 을 위해 시간을 내어주는 그들의 모습에 청소년 시기의 봉사활동이 단순히 입시가 아니라 평생의 삶에 영향을 미치는 소중한 경험이라는 것을 어렴풋 이 깨달았다. 아이와 함께한 봉사활동은 아이뿐만 아니라 나에게도 큰 영향을 미쳤다. 자신보다 두세 살 많은 어린 엄마들과 그들의 아이들을 가르치는 큰딸을 창문 밖에서 바라보면서 저 아이가 나중에 나이가 들면 이 경험을 어떻게 회상할까 하는 생각이 들었다. 단순히 대학 지원서에 한 줄 쓸 수 있는 ‘스 펙’으로만 여기지는 않을 거라는 강한 확신이 들었다. 한국에서도 몇 년 사이 대입에서 봉사활동이나 학교 활동이 중요하다는 인 식이 퍼지면서 이와 관련해 학부모들의 수고가 많다고 들었다. 봉사 장소 가 마땅치 않아서 고민하거나, 시간을 많이 채워야 할 것 같아 부담된다는 경우가 많은 것 같다. 경험하지 않은 내가 그에 대해 할 말은 없지만, 신뢰 를 주지 못하는 쪽의 문제만큼 대입과 연결되면 목적과 과정 없이 일단 결 과를 내려 하는 학부모들의 지나친 열정도 한 번 쯤은 돌아봐야 하지 않을 까. 아이의 봉사를 대신 해주기보다 함께 봉사 현장에 가서 아이의 모습을 살피며 그 의미를 되새긴다면, 한 줄의 스펙과 몇 시간의 확인서보다 더 많 은 것을 보고 느낄 수 있지 않을까싶다.