2페이지 내용 : naeiledu 11 독서는 자기 주도적 활동이며 문해력의 수준을 높이는 일입니다. 이런 이유로 입학사정관은 독서 이력을 비중 있게 평가합니다. 꼭 심리학 관련 책을 읽을 필 요는 없단다. 나 담임 선생님 우리 반 독서 블로그에 독후 감을 올려야 학생부에 입력 할 수 있단다! 나 담임 선생님 그런 책은 심리학과에 가서 읽으면 되겠지! 선생님들이 추천해주시는 다양한 책을 읽도록 해라! 나 담임 선생님 왜요? 이내일 학생 네 그렇군요! 이내일 학생 선생님, 심리학과에 진학하려 고 하는데 무슨 책을 읽을까요? 이내일 학생 우리 반 독서 블로그도 있나 요? 대단하군요!! 이내일 학생 naeiledu 어떤 학생은 수능이나 내신 공부할 시간도 부족한데 책을 어떻게 읽느냐고 묻습니다. 그러나 성적이 우수 한 학생들 중 대부분은 독서량이 상당히 많습니다. 수시 전형이든 정시 전형이든 선호도가 높은 대학에 합격한 학생들을 보면 대부분 독서량이 많습니다. 책을 읽으면 두뇌가 발달하 고, 어휘력이 늘어나며, 창의력과 상상력이 확장되는 효과가 있습니다. 학교 시험이든 수능 시험이든 관건은 글을 읽고 출제자의 관점과 의도를 이해해 출제자가 원하는 답을 고르는 일입니다. 대학 입시에서 비중이 큰 논술 시험 이나 구술 시험도 제시문을 읽고 출제자가 원하는 바를 대답하는 것입니다. 이런 일을 능숙하고 빠르게 잘하는 학생은 책을 많이 읽은 학생입니다. 뿐만 아니라 위인전이나 자서전, 소설 등을 읽고 감화되어 집중력, 정신력, 목표의 식이 강화되고 학습 태도까지 달라지는 학생도 있습니다. 이런 이유로 입학사 정관들은 독서 이력을 비중 있게 평가합니다. 생활 속 입시 용어 독서 활동 상황에 학교 수업 중에 읽은 논문도 기재할 수 있나요? 원칙적으로는 기재할 수 없습니다. 독서 활동 상황에 기재할 수 있는 도서는 ISBN 국제표준도서번호 에 등 재된 도서에 한합니다. 기재할 수 있는 도서의 범위를 명확히 하고자 독서 활 동 상황 기재 기준으로 ‘ISBN’을 제시했습니다. 단행본으로 발행하여 ISBN에 등재된 논문이라면 기재할 수 있습니다. ISBN은 국제적으로 표준화된 방법으로 전 세계에서 생산되는 각종 도서에 부여 하는 고유한 식별 번호입니다. 정기 간행 물은 ISSN 국제표준연속간행물번호 에 등재되는데, 정기간행물은 독서 활동 상 황에 기재할 수 없습니다. 심화 응용 사례 표_ 2018학년 서울대 지원자들이 가장 많이 읽은 도서 10권 순위 인원 도서명 1 413 미움받을 용기 기시미 이치로, 고가 후미타케 2 352 왜 세계의 절반은 굶주리는가 쟝 지글러 3 276 이기적 유전자 리처드 도킨스 4 275 정의란 무엇인가 마이클 샌델 5 237 멋진 신세계 올더스 헉슬리 6 228 사피엔스 유발 하라리 7 210 1984 조지 오웰 8 198 페르마의 마지막 정리 사이먼 싱 9 197 데미안 헤르만 헤세 10 185 엔트로피 제레미 리프킨 출처 서울대 입학본부 웹진 아로리